〖壹〗、 的分解与组成是，10的分解：10可以分成1和2和3和4和5和6和7和8和9和1。
〖贰〗、 一10的分解和组成如下：1可以分成0和1，0和1合成1。2可以分成0和2，0和2合成2。2可以分成1和1，1和1合成2。3可以分成0和3，0和3合成3。3可以分成1和2，1和2合成3。4可以分成0和4，0和4合成4。
〖叁〗、 =1+9=2+8=3+7=4+6=5+5。加法运算 在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。
〖肆〗、 的分成--- 9和1，真淘气。2也调皮。吹6升4 (6象哨子，4象小旗）小手小手真伶俐（让生摇动双手，象把10分成5和5）。
〖伍〗、 什么是10以内的分解与组成 10以内的分解与组成是指将10以内的数字分解成几个小的数，或者将几个小的数加在一起组成一个大的数。分解是将一个大的数分成几个小的数。
〖陆〗、 按照正整数分解如下：2可以分解为 1和1 或 2和0；10可以分解为10和0、9和8和7和6和5和5。按照正负数综合分解或者小数分解，那得出的结果将会是无限的，这里不做讨论。
凑十法：顾名思义就是先凑两个数的和，结果为10，化成小孩容易接受的简单运算。例如：6+9=15，9可以分成4和5，先凑6+4=10，再用10+5=15。
破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法 “破十法”先从被减数中分出一个10再从10中减去减数，所得的差与被减数剩下的数加起来，即得结果。例如：计算13-9=4，先把13分成3和10，再算10-9=1 ，最后算3+1=4。
一年级破十法是指十几减几的退位减法的一种计算方法。计算时，先把十几分成10和个位数，10先减去减数，得到的再差加上个位数。
〖壹〗、 原式 =（1+10）x10÷2 =11x10÷2 =11x5 =55 或者 =（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+（5+10）=10+10+10+10+15 =55 供借鉴 。
〖贰〗、 第二个数字若为2，则可能为1225，1226，1234，1235，1236，1237；1244，1245，1246，1247，1248；第二个数字不可能为3或3以上，因为这样就没2了 最后，把上述数字放在一条线上。
〖叁〗、 这几个数字有这么个规律，应该是12，1，2，10，3，4，8，因为第一个数是12，第四个是10，中间是1，2，10以后又是3，4，第七个数应是8，第一，四，七都相差2，所以应是8。
〖肆〗、 练习的形式多样，有直接竖式计算的，有根据横式用竖式计算的，都是为了巩固竖式计算方法和书写格式，也为了提高学生的计算能力、发展他们的智力。
〖伍〗、 数字12345678910大写数字为壹贰叁伍陆柒捌玖拾。大写数字是中国特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。大写数字多出现于银行的收据中，这样有效防止数字被涂改而伪造收据。
〖陆〗、 其计算原理是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是10。例如：9+5，用凑十法，根据9要1，可把数字5分成1+4，再用1和9相加凑成10，剩下的4再和10相加，即计算结果为14。
借十法的讲解方法介绍如下：进解：通过以讲解为主要手段，使学习者了解和掌握新学习内容，从而开发思维能力，增强记忆力。
“凑十法”要牢记于心：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
以12-7为例子详细的讲解下方法，先将12按借10的方法进行拆分，这样的话，12可以分为10和2两个数字，但是要将不是10的数字写在前面，10写在后面。
借十法口诀是如下：一九一九好朋友【9】。二八二八手拉手【8】。三七三七真亲密【7】。四六四六一起走【6】。五五五五一双手【5】。
进制就是逢10进1的进位制数值统计方法，相对的还有2进制8进制16进制。10进制转换成其他的都是除以要转换成的那个数，也就是说转换成二进制的就除以2，转换成八进制的就除以8，转换成十六进制的就除以16，然后倒取余数。
十进制计量方法：满十进一，满二十进二，以此类推…按权展开，第一位权为10^0，第二位10^1……以此类推，第N位10^（N-1），该数的数值等于每位位的数值*该位对应的权值之和。
十进制数的运算遵循：加法时：“逢十进一”；减法时：“借一当十”。十进制数中，数码的位置不同，所表示的值就不相同。十进制是以10为基础的数字系统。
满十进一，满二十进二的数就是十进制的数。例如：600，3/5，-99等。
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