幼儿识字小游戏？识字小游戏幼儿园？

学前班识字游戏有哪些?

〖壹〗、 钻山洞 玩法：这游戏适合集体来玩。老师和一个同学手拉手做一坐拱桥，组成一个山洞。请一个小组上台，随意拿出一个生字卡大声念出来。台下的同学跟着读，读完再说请进。

〖贰〗、 能够帮助幼儿识字的游戏有哪些 游戏名称：海底探宝 (适用班级：中、大班)游戏目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。游戏准备：字卡、椅子、小奖品游戏玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

〖叁〗、 幼儿识字游戏有哪些 　 　游戏1： 打电话玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：叮铃铃、叮铃铃 全体幼儿接着说：叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。

〖肆〗、 游戏一：红绿灯 准备：写有红灯、绿灯的字卡。玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。边拍手边念儿歌：大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。警察喊：一，二，绿灯。

〖伍〗、 游戏名称：蚂蚁搬豆 目的：学习生字 准备：蚂蚁头饰 方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。

幼儿园中班课堂识字游戏【实用版】

与字宝宝再见 玩法：老师指着黑板上的字，对小朋友说“**字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个，直到每个字擦完为止。

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。

游戏：开火车。边念儿歌：我们的火车快快开，不要你把车票买，只要你把字宝宝读出来。读对的幼儿就请他上车。幼儿园中班识字游戏【三】目标：从已学儿歌和游戏中学习豆，激发幼儿识字的兴趣。

教师把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组颜色的花瓣；说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣比较多 ，即为获胜组。

幼儿识字游戏有哪些 　 　游戏1： 打电话玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：叮铃铃、叮铃铃 全体幼儿接着说：叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。

游戏名称：海底探宝 （适用班级：中、大班）游戏目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。游戏准备：字卡、椅子、小奖品游戏玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

小班趣味好玩的识字游戏样例

【四】引小动物找家 准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。

游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。

读字爬山：把生字摆成金字塔的形状，学生可以在小组里选代表来“爬山”。从底座生字读起，每读一层爬一层，读到有生字不会读的那一层，就画一面小红旗，看看哪一组爬得快。

幼儿园大班趣味识字游戏【十五则】

〖壹〗、 游戏13：种豆豆、收豆豆 玩法：准备字词卡（不要用太厚的纸）写上“爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友”，将每个字词卡团起来。

〖贰〗、 大班识字游戏及玩法如下：照相机 玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。

〖叁〗、 教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获得快乐的体验。

让宝宝快乐识字的5个游戏

识字游戏1：摆字 宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。

游戏一：红绿灯 准备：写有红灯、绿灯的字卡。玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。边拍手边念儿歌：大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。警察喊：一，二，绿灯。

游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。

幼儿园国学课上的识字游戏

游戏1：打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：叮铃铃、叮铃铃 …… 全体幼儿接着说：叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。

幼儿识字课游戏教案篇一 正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山(shan)、水(shui)。 通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。 在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。

如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：“我是X，不带木字，不是你的好朋友。”说完就坐下，游戏继续进行。

幼儿园大班识字游戏一：翻翻棋 目的：复习有关汉字。提高孩子的记忆力及综合分析能力。准备：棋盘一张。25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。

幼儿园游戏识字游戏教案1 活动内容：游戏识字《落叶》活动目标：理解课文内容，培养幼儿对文学的兴趣。