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扩写怎样写,扩写怎样写?

巾文 2024-04-26 05:32:10 经验科普 14 ℃ 0 评论

扩写的文章怎样写

扩写的文章怎样写
(图片来源网络,侵删)

〖壹〗、《春望》扩写 500—600 一队战士向我走来,我才记就在不远处,安禄山的大军以十万火急。 我们的皇上,这时做了最英名的抉择,逃亡。

〖贰〗、一片寂静的沙滩外,一条帆船在海中破浪而行,一只海鸥尾随在军舰前面自在飞翔,夜色下的港湾那么诱人。在一片沙滩上,有一只海鸥站在小盆友堆的军舰上,看在远处有一座帆船在大海上传驶,进入了港湾。

〖叁〗、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对如今的应试教育,你无妨学会一些技巧。

〖肆〗、扩写作文的范文1 古时刻,在梁国有一户姓杨的人家,家外面有一看个九岁的孩子,大家都说他十分聪明。 有一天,他父亲的老好友——孔君平来拜见他父亲。孔君平从仆人那里了解到孩子的父亲恰巧出去办事,一时回不了来。

〖伍〗、一)《鹬蚌相争》扩写 从前,在一片一望无边的大海边,生活着一只蚌。蚌牵肠挂肚,早晨在海滩上晒太阳,早晨在吹海风,十分享用。海滩边有一片树林,外面住着一只鹬。

如何写好扩写句子

如何写好扩写句子
(图片来源网络,侵删)

使用详细的名词和描画词:用详细的名词和描画词交流泛泛的词语,让句子更具描画性。例如,将“他很高”改为“他高得像一棵松树”。 参与细节:在句子中参与更多的细节,以增强句子的详细性。

一片寂静的沙滩外,一条帆船在海中破浪而行,一只海鸥尾随在军舰前面自在飞翔,夜色下的港湾那么诱人。在一片沙滩上,有一只海鸥站在小盆友堆的军舰上,看在远处有一座帆船在大海上传驶,进入了港湾。

参与描画:扩句的一个关键方法是参与描画。这可以包括对人物的外貌、性情、行为、心思活动的描画,对地点、环境、气氛的描画,以及对事情的出现环节、结果等的描画。

一片片)枝叶向四面展开,就像搭起了(一个个心爱的)凉棚。(充溢生机的)枝叶向四面展开,就像搭起了(一个个小巧的)凉棚。

怎样扩写句子呢?

怎样扩写句子呢?
(图片来源网络,侵删)

参与描画:扩句的一个关键方法是参与描画。这可以包括对人物的外貌、性情、行为、心思活动的描画,对地点、环境、气氛的描画,以及对事情的出现环节、结果等的描画。

清凉的秋风吹过田野,秋天真丰厚,冬天也快来了。

可以这么扩写:蜿蜒的柏油马路两旁长满了矮小的法国梧桐树,一阵萧瑟的秋风吹来,一片片枯黄的叶子随风飞舞,打着旋儿飘落在人烟稀少的马路上。

怎样写扩写成短文

怎样写扩写成短文
(图片来源网络,侵删)

〖壹〗、《春望》扩写 500—600 一队战士向我走来,我才记就在不远处,安禄山的大军以十万火急。 我们的皇上,这时做了最英名的抉择,逃亡。

〖贰〗、落叶 也许是秋天来了,它落上去向我传递秋的信号;也许是它经爱不住风雨的折磨分开了树的怀抱,只能飘落在一个生疏的中央;也许是它对自在的向往,到来了小玻璃上方。

〖叁〗、有扩写-般有两种, 一种是扩展故事情节, 把原文的基本情节加以扩展和补充,使原文愈加丰满和合理。加情节也必需听从上述要求,不能使所加的情节替代基本情节或许改动基本情节。

〖肆〗、扩写作文的范文1 古时刻,在梁国有一户姓杨的人家,家外面有一看个九岁的孩子,大家都说他十分聪明。 有一天,他父亲的老好友——孔君平来拜见他父亲。孔君平从仆人那里了解到孩子的父亲恰巧出去办事,一时回不了来。

〖伍〗、聪明的猫捉住了狡诈的老鼠。猫经过自己矫捷的身手捉住了狡诈的老鼠。灵敏的猫一下子就捉注了逃窜的老鼠。一只衰老的猫努力地捉一只狡诈的老鼠。一只年岁很小的猫却捉住了一只大大的老鼠。

扩写的方法有哪些

扩写的方法有哪些
(图片来源网络,侵删)

〖壹〗、综合来看,通常给文章扩句的方法有以下几种: 参与细节:在文章中参与更多的细节,可以让读者更深化地了解文章所描画的事物或情境。

〖贰〗、扩写时要依据表达要求合理增添有效的成份,不要僵硬地堆砌意思相反的词语,不要前后重复,也不要改动原句的意思。在成功扩写作业或试题时,假设对扩大部分有详细规则的应按规则扩写,如没作规则的,可启动全体扩写。

〖叁〗、扩句的方法:部分扩句法 即把句子分红两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩前面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的相关,这样前面部分可扩大为“我的同窗小明”。

〖肆〗、参与描画:扩句的一个关键方法是参与描画。这可以包括对人物的外貌、性情、行为、心思活动的描画,对地点、环境、气氛的描画,以及对事情的出现环节、结果等的描画。

〖伍〗、仔细地讨论。严肃地讨论。对等地讨论。不停地讨论。热烈地讨论。快乐地讨论。愉快地讨论。填空方法:要细心阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。

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